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钱江晚报:教师节,“礼”到不如心到

作者:方卓然发布时间:2019-09-12 01:40

原标题:教师节,“礼”到不如心到

  又是一年教师节到来,关于许多学生家长来说,要不要给教师送礼,成了一件让人纠结和焦虑的工作。有人戏称,教师过教师节,家长过“焦虑节”。

  关于一些家长来说,送与不送,都很纠结。送的话一是忧虑教师不收,二是纠结于送什么适宜;三是操心教师节送了,那么中秋节送不送?第一年送了第二年还送不送?要是说不送礼吧,心里又不结壮,惧怕我们都送了,只要自己不送,忧虑孩子会不会被教师忽视。

  从心里讲,笔者非常了解这份纠结和焦虑。甭说那些升了小学、中学,孩子面对着人生选择的家长了,包含一些孩子才刚上幼儿园小班的家长就现已面对这样的焦虑。开学第一天,就有熟悉的同班家长暗里来问,要不要给教师表明一下?

  为人爸爸妈妈者,都期望经过拉近与教师的联系,让自己的孩子得到教师更多、更好的照料,这是人之常情。可是应该对立那种攀比式的、绑架式的送礼行为。比方,一些家长会给教师送现金、送购物卡,乃至送一些名贵物品,而有些家长则不但自己送,还在家长群里将其公开化,并要求每位家长表态。前者涉嫌违纪,后者让这份友情歪曲了。

  教师是一份辛劳和支付许多的工作,就以幼儿园的教师为例,笔者最近担任接送孩子,就亲眼所见,教师在照料孩子上的尽心和辛苦。况且,尊师重教是我国的传统,借教师节来表达对教师的一份敬意和感谢,也在情理之中。

  不过,关于教师来说,家长送来了礼物,收仍是不收相同令人头痛。许多教师表明,收不收礼其实对她们来说是种担负,不只收礼金、超市卡自身是违纪的行为,更重要的是让原本纯真的师生联系变了味,影响她们在学生心中的形象。

  当然,某些家长焦虑的本源是:假如自家“熊孩子”有点狡猾,不爱学习、不太听话,那么家长自然而然地就想和教师套套近乎,期望教师多下点时间。可是,这么做并无必要。事实上,送礼的行为不只被教育局明令禁止,也让教师尴尬。在教师的眼里,一个落后的学生,他会觉得有义务极力去搀扶他。一个优异的学生教师也会从心底里赏识他,而不会在乎他们的家长有没送过礼。

  教师节送礼,其实是一张贺卡足矣。由于教师节自身想要表达的是一种对教师勤劳培养的感谢之情,营建一种尊师重教的社会气氛。家长最好让孩子们自己以各种方式去表达对教师的爱戴之情。比方,在课后为教师擦黑板,或许自己着手画一幅画。情在,足矣!


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